miércoles, 10 de mayo de 2017

LENGUAJE ORAL Y ESCRITO


1. Qué Procesos Deben Seguirse en Lectura Y Escritura?

Para tener una buena y mejor compresión de lo que leemos debemos tener en cuenta pasos antes, durante y después de la lectura así:

ANTES

  • Debemos adecuar un lugar tranquilo y libre de distracciones como celulares, televisión, computador etc. 
  • Adoptar una postura adecuada, no demasiado cómoda porque puede producir sueño. 
  • Establecer el propósito de mi lectura, osea; para que lo hago.

DURANTE

  • Formular hipótesis y predicciones sobre el texto.
  • Releer partes del texto confusas.
  • Subrayar palabras desconocidas y tener a la mano diccionario para ver su significado.
  • Hacer pausas de 15 minutos.

DESPUÉS

  • Hacer resúmenes.
  • Formular y responder preguntas.
  • Identificar las idea principales y secundarias.

 Para tener un buen escrito debemos:

  • Aislar cualquier tipo de distracción.
  • Iniciar con un borrador, releer y hacer correcciones para pasarlo a limpio.
  • Saber sobre que voy a escribir, tener el tema claro.
  • Tener buen uso de los signos de puntuación.
  • Tener buena ortografía, o usar correctores.
  • No repetir demasiado las mismas palabras; llamadas muletillas.
  • Ser coherente, que el texto lleve un hilo de principio a fin

2. Que Características, semejanzas y diferencias hay entre el código escrito y el código oral?

Código oral:


  • El mensaje se comprende a través de la audición.
  • Al ser espontánea, existe la posibilidad de rectificar lo dicho.
  • El receptor tiene que interpretar el mensaje en el mismo momento que es emitido.
  • Los signos no permanecen.
  • Importancia de los códigos no verbales: (lenguaje corporal, tono de voz, postura, gestos.
Código escrito:

  • El mensaje se comprende utilizando la vista.
  • Se puede editar, borrar, corregir y eliminar el texto antes de ser leído.
  • El receptor lee e interpreta el mensaje cuando éste pueda.
  •  Los signos quedan grabados, ya que están escritos.
  • En la mayoría de casos, no hay interacción con el escritor en el momento de la lectura.
3. ¿Cómo se clasifican los textos y cual es el proceso de elaboración? 

Textos dialogados: Aquellos que utilizan el diálogo como forma elocutiva: la conversación y la entrevista.
Textos narrativos:  Presentan personajes en una sucesión de hechos,enlazados por el hilo de una historia.
Textos descriptivos:  Nos permite hacer la presentación de objetos, personas, lugares, sentimientos, para lo cual se precisan detalles importantes de estos.
Textos expositivos: Es más abstracta, se presentan y explican las ideas que tiene el autor sobre un tema dado.
-Textos informativos o referenciales: Nos remiten a un aspecto de la realidad, los textos científicos, periodísticos, jurídicos y otros que tratan sobre la realidad objetiva.
-Textos expresivos Son en los que predomina la función expresiva, están presentes los estados de ánimo, sentimientos y emociones del autor.
-Textos poéticos o artísticos: Su función es poética o artística. Dicha función predomina en los textos literarios (poemas, cuentos, novelas y obras teatrales).
-Textos apelativos o conativos: De manera explícita, se invoca a alguien o a algo (cosa personificada)
Textos coloquiales:Son aquellos que se emplean en la conversación.
Textos publicistas: Pertenecen a este grupo los textos periodísticos, los anuncios, los carteles. Su función es persuadir y convencer mediante el mensaje que transmiten.
Textos científicos: Comprenden los textos técnicos (manuales) y los científicos propiamente dichos (informes, tratados, artículos, ponencias, tesis y otros).
Textos oficialesSe incluyen en este estilo los textos jurídicos, los administrativos y los propios de la actividad diplomática. Entre los textos jurídicos se encuentran las leyes, los códigos, los estatutos; los administrativos comprenden las órdenes, cartas de solicitud, certificados y circulares; los diplomáticos incluyen convenios, acuerdos internacionales, cartas de intención.

4. ¿Que elementos componen la oración?

  •  EL SUJETO: El sujeto de la oración es la persona o cosa que hace la acción o en los casos de ser y estar se ve como persona/cosa descrita.
  • VERBO - es el elemento que expresa una  acción o un estado del sujeto.  El verbo es variable (modo, tiempo, persona, número).
  • PREDICADO : Comprende todo lo que está realizando el sujeto. Es decir, es la descripción completa de lo que se dice del sujeto.

MI APORTE: 

Entonces entiendo que la escritura y la lectura, se pueden llevar a cabo siempre y cuando estemos cómodos en un buen ambiente y tranquilos, seguido de comprender que hay unos pasos que se deben tener en cuenta  para obtener un mejor resultado.
También que hay que identificar los códigos en la escritura y lectura pues son similares pero no iguales.
Además, que los textos no son del todo iguales; que debemos identificar los tipos de este, pues cada uno tiene una finalidad distinta.
Y reconocer las partes de una oración para que se nos facilite a la hora de escribir.

lunes, 3 de abril de 2017

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

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PREGUNTAS

1. ¿De qué manera se comunica en los diferentes ambientes, donde interactúa a través de conversaciones, discusiones?

Respuesta: primero que todo con mucho respeto, dirigiéndome lo más amable posible a los demás y respetando sus opiniones al respecto.
Intentando tener en lo posible una comunicación asertiva, hablando claro y sin rodeos. En un debate podría decir que dando siempre mi punto de vista, defendiendo mis ideas pero de una forma educada y sin tomarme los comentarios como personales.

2. ¿Qué diferencia encuentra entre la comunicación oral y escrita?

·         Respuesta: *Que la comunicación oral la recibimos por medio del oído, y casi siempre la escrita por medio de la vista.
·        * Por lo general la comunicación oral, puede abarcar diferentes temas, la escrita maneja un tema en específico.
·        * La comunicación escrita la podemos modificar, reescribir. La oral es inmediata nos podemos retractar mas no borrar lo que ya dijimos.
·         *En la comunicación oral, debemos manejar: la voz, el tono etc. En la escrita usamos vocabulario específico y manejamos normas pero de escritura como: puntuación, signos, ortografía etc.
·         *En la comunicación oral, se repiten palabras, oraciones; la escrita está bien estructurada donde no podemos tener muletillas o repetición notoria de palabras.
·         *En la comunicación oral hacemos abreviaciones, en la escrita por lo general ponemos las palabras completas.

3. ¿Cuándo habla o escribe utiliza algún protocolo?

Respuesta: En la comunicación escrita si… siempre tengo presente que debo tener buen conocimiento del tema, también un orden cronológico, que el escrito tenga un inicio, nudo y desenlace. Además, en lo posible siempre intento poner bien la puntuación, hacer las pausas necesarias y también usar una buena ortografía. Sin descartar que el texto debe tener coherencia y buena redacción.
En la comunicación oral, más que todo es saberle hablar con respeto a las personas, saber a qué tipo de público o persona me dirijo. Saber escuchar y recibir comentarios a la hora de entablar una conversación.

4. ¿Por qué es importante la aplicación de una comunicación asertiva y eficaz?


Respuesta: Porque para que ambas partes se puedan entender, es necesario ser claros, no ir con rodeos, saber que vamos a decir o expresar y también saber cómo lo hago; es decir, hacer llegar el mensaje de una forma grata, agradable, respetuosa donde el emisor y el receptor, se sientan cómodos de expresar sus opiniones frente al tema. 

sábado, 18 de marzo de 2017

¿Que Es Salud Y Seguridad En El Trabajo?

RESPUESTA.


La Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) es una actividad multidisciplinaria dirigida a proteger y promover la salud de los trabajadores mediante la prevención y el control de enfermedades y accidentes, y la eliminación de los factores y condiciones que ponen en peligro la salud y la seguridad en el trabajo. Además, procura generar y promover el trabajo sano y seguro, así como buenos ambientes y organizaciones de trabajo; realzar el bienestar físico, mental y social de los trabajadores y respaldar el perfeccionamiento y el mantenimiento de su capacidad de trabajo.

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 MI APORTE: 

Seguridad y Salud En El trabajo, es un programa que nace de la necesidad de velar por los derechos a la salud y a la protección de riesgos que tienen nuestros trabajadores dentro de una compañía. Si bien los riesgos no se pueden eliminar en el campo laboral, este programa trabaja en su prevención y disminución, para así brindarle una estabilidad física y emocional al trabajador ya que es parte fundamental en el proceso de una empresa.