Para tener una buena y mejor compresión de lo que leemos debemos tener en cuenta pasos antes, durante y después de la lectura así:
ANTES
- Debemos adecuar un lugar tranquilo y libre de distracciones como celulares, televisión, computador etc.
- Adoptar una postura adecuada, no demasiado cómoda porque puede producir sueño.
- Establecer el propósito de mi lectura, osea; para que lo hago.
DURANTE
- Formular hipótesis y predicciones sobre el texto.
- Releer partes del texto confusas.
- Subrayar palabras desconocidas y tener a la mano diccionario para ver su significado.
- Hacer pausas de 15 minutos.
DESPUÉS
- Hacer resúmenes.
- Formular y responder preguntas.
- Identificar las idea principales y secundarias.
Para tener un buen escrito debemos:
- Aislar cualquier tipo de distracción.
- Iniciar con un borrador, releer y hacer correcciones para pasarlo a limpio.
- Saber sobre que voy a escribir, tener el tema claro.
- Tener buen uso de los signos de puntuación.
- Tener buena ortografía, o usar correctores.
- No repetir demasiado las mismas palabras; llamadas muletillas.
- Ser coherente, que el texto lleve un hilo de principio a fin
2. Que Características, semejanzas y diferencias hay entre el código escrito y el código oral?
Código oral:
- El mensaje se comprende a través de la audición.
- Al ser espontánea, existe la posibilidad de rectificar lo dicho.
- El receptor tiene que interpretar el mensaje en el mismo momento que es emitido.
- Los signos no permanecen.
- Importancia de los códigos no verbales: (lenguaje corporal, tono de voz, postura, gestos.
Código escrito:
- El mensaje se comprende utilizando la vista.
- Se puede editar, borrar, corregir y eliminar el texto antes de ser leído.
- El receptor lee e interpreta el mensaje cuando éste pueda.
- Los signos quedan grabados, ya que están escritos.
- En la mayoría de casos, no hay interacción con el escritor en el momento de la lectura.
3. ¿Cómo se clasifican los textos y cual es el proceso de elaboración?
Textos dialogados: Aquellos que utilizan el diálogo como forma elocutiva: la conversación y la entrevista.
Textos narrativos: Presentan personajes en una sucesión de hechos,enlazados por el hilo de una historia.
Textos descriptivos: Nos permite hacer la presentación de objetos, personas, lugares, sentimientos, para lo cual se precisan detalles importantes de estos.
Textos expositivos: Es más abstracta, se presentan y explican las ideas que tiene el autor sobre un tema dado.
-Textos informativos o referenciales: Nos remiten a un aspecto de la realidad, los textos científicos, periodísticos, jurídicos y otros que tratan sobre la realidad objetiva.
-Textos expresivos: Son en los que predomina la función expresiva, están presentes los estados de ánimo, sentimientos y emociones del autor.
-Textos poéticos o artísticos: Su función es poética o artística. Dicha función predomina en los textos literarios (poemas, cuentos, novelas y obras teatrales).
-Textos apelativos o conativos: De manera explícita, se invoca a alguien o a algo (cosa personificada)
Textos coloquiales:Son aquellos que se emplean en la conversación.
Textos publicistas: Pertenecen a este grupo los textos periodísticos, los anuncios, los carteles. Su función es persuadir y convencer mediante el mensaje que transmiten.
Textos científicos: Comprenden los textos técnicos (manuales) y los científicos propiamente dichos (informes, tratados, artículos, ponencias, tesis y otros).
Textos oficiales: Se incluyen en este estilo los textos jurídicos, los administrativos y los propios de la actividad diplomática. Entre los textos jurídicos se encuentran las leyes, los códigos, los estatutos; los administrativos comprenden las órdenes, cartas de solicitud, certificados y circulares; los diplomáticos incluyen convenios, acuerdos internacionales, cartas de intención.
4. ¿Que elementos componen la oración?
- EL SUJETO: El sujeto de la oración es la persona o cosa que hace la acción o en los casos de ser y estar se ve como persona/cosa descrita.
- VERBO - es el elemento que expresa una acción o un estado del sujeto. El verbo es variable (modo, tiempo, persona, número).
- PREDICADO : Comprende todo lo que está realizando el sujeto. Es decir, es la descripción completa de lo que se dice del sujeto.
MI APORTE:
Entonces entiendo que la escritura y la lectura, se pueden llevar a cabo siempre y cuando estemos cómodos en un buen ambiente y tranquilos, seguido de comprender que hay unos pasos que se deben tener en cuenta para obtener un mejor resultado.
También que hay que identificar los códigos en la escritura y lectura pues son similares pero no iguales.
Además, que los textos no son del todo iguales; que debemos identificar los tipos de este, pues cada uno tiene una finalidad distinta.
Y reconocer las partes de una oración para que se nos facilite a la hora de escribir.
